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与孩子共同宅家抗疫情——新余四中初三学生家长陪伴孩子身心健康成长

作者:黄琴 来源:本站原创 发布时间:2020年03月05日
 

与孩子共同宅家抗疫情

——新余四中初三学生家长陪伴孩子身心健康成长

黄琴报道:疫情当前,大家都宅在家里。现在孩子又开始了“停课不停学”的线上学习。为了让我那读初三的孩子能够在这特殊时期,克服焦虑心理,安心生活学习做到身心健康成长作为家长的我是这样做的。

 

1.与孩子共同制定居家生活学习方案。

疫情虽然打乱了往日的生活规律让大家足不出户,让我们家长拥有了与孩子相处的大好时光。为了让孩子的起居学习有规律,结合线上学习课程安排和孩子一起讨论并制定《每日作息时间表》生活学习井然有序。同时,作为家长的我也做好示范引导作用,与孩子同步此外,我还让孩子担任家庭每日活动的“监督员”。这样既可以建立孩子对家庭的责任感,又可以增进亲子感情,融洽亲子关系

 

2.关注电脑、手机的使用,合理安排使用时间。

   线上学习不同于在校学习,孩子听课、写作业、提交作业等都需要在网络上完成。这给了孩子一个“光明正大”玩手机的机会。如何合理地分配使用电脑、手机学习的时间,就显得非常重要。线上学习时,我们会监督是否在专心认真上课,而不是浏览其他网站或打游戏,聊天等。网课结束后,我们会督促孩子及时完成老师布置的作业,做到学与练相结合。直到所有作业完成后,才使用手机拍照上交作业,及时核对答案,向老师提问等等。整个学习过程我们家长全程陪同协助。这样既把握了孩子的电脑手机使用时间,又提高了孩子线上学习的有效性,真正做到线上学习与在校学习一个样。

 

3. 做好后勤工作,为孩子创造良好的学习环境氛围。

对于初三的孩子来说,当前最重要的就是即将到来的中考。良好的学习环境十分重要。单独一个房间,一张书桌,一台电脑,既清净又独立不受干扰。同时孩子上网课时,我们家人也不看电视,不大声吵闹,让他能静心专注地学习。我们家长还要做好后勤工作,尤其是早餐,让孩子每天早晨7:00起床后就能吃上热乎乎的爱心早餐,开启一天美好的学习生活。

 

4. 陪伴孩子学习,完成学习任务。

要想提高线上学习的效果,家长的陪伴与监督尤为重要。首先要重视孩子听课的效果。笔记最能反映孩子听课的情况。线上的学习,孩子做好笔记,可以采用暂停,回看方式将笔记记完整。每天我们家长会检查孩子的各科笔记。其次是关注孩子的作业情况。各科任老师会布置不同形式的课程作业,孩子的作业完成后上交到“班级小管家”学习交流群,交老师检查并批改。家长督促孩子批改并订正,不懂的知识点及时向老师提问。老师发送的试题讲解视频一定要孩子边听,边做笔记。每日的学习步骤都需要一一落实到位,这样才能保证孩子的学习有效的。

 

5.加强体育锻炼,增强体质,提高抵抗力。

在这特殊时期,能够增强体质的体育运动必不可少。班主任和体育老师每天都要求学生进行体育锻炼打卡,我们家长也可以与孩子一起锻炼,如客厅慢跑、原地跳跃、跳绳、俯卧撑等等。线上教学外的体育锻炼,既可以使孩子劳逸结合,又能为中考体育考试奠定基础,更能增强孩子们的体质,促进身心健康,可谓一举多得。

 

6.与班主任和老师多交流,多沟通。

在此特殊时期,与孩子长时间的相处难免会有摩擦,会有焦虑。此时我会与班主任老师联系,与老师进行沟通,谈谈孩子的现状与存在的问题。老师经验丰富,能够提出合理的办法来解答。

 

在这特殊时期,我们家长要做好孩子的引航员、后勤员、心理疏导员高质量地陪伴孩子度过这段时期,让身心健康与知识学习并驾齐驱。

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