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新余四中 探讨课堂改革新策略,努力实现教育大变样

作者:汤如刚、尹灵 来源:本站原创 发布时间:2020年05月29日
 

探讨课堂改革新策略,努力实现教育大变样

——新余四中校长朱安先作“关于课堂教学改革的行动策略”专题报告

 

汤如刚、尹灵报道:为顺应新课程改革的要求,努力实现学校教育“大变样”,525日下午,新余四中校长朱安先在学校科技馆报告厅作了一场题为“关于课堂教学改革的行动策略”的专题报告,旨在引导广大教师打破传统的教师“主宰课堂”,实现学生学习方式转变,推进学校课堂教学改革。学校党委书记傅文峰及其他校级领导,各处室正、副主任,各年级领导小组成员、党支部委员、备课组长,全体教研组长,省、市骨干教师和学科带头人,特级教师,35周岁以下的青年教师及其他教师代表等共260余人一同听取了本次报告。

朱校长的专题报告深入浅出、清晰细致,从改进课堂行动,不断超越自我;坚持目标导航,规划实现路径;整合学习内容,落实因材施教;留足思考空间,促进深度学习;建立信任机制,放手发动学生;合理安排进度,适应变革需要;促进难易转化,实现化难为易;加强科学引导,培养创新思维;尝试先扬后抑,激励延伸学习等9个方面探讨了课堂教学改革,并落足于切实可行的教学行动策略,具有很强的专业性与指导性。朱校长还鼓励老师们要克服畏难情绪,大胆革新,并在实践中不断反思总结,积极推进学校课堂教学改革。

此次专题报告,为学校课堂教学改革提供了思路借鉴,指明了行动策略,具有重要的现实指导意义。与会老师们都仔细聆听了朱校长的报告并认真记录,并引发了深入思考。全体教师将以此次报告活动为契机,进一步加深对“导学案”课堂教学模式改革的认识,更好地打造务实高效的课堂,将课堂教学改革推向深入。

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